Idag såg vi verkligen att barnen undersökte olika håligheter eller att barnen skapade sina egna hål för att se genom.
Här måste vi pedagoger bli bättre på att sätta ord på barnens görande. För att vi har
på vår förskola uppmärksamma att vi måste bli bättre på vårt språkutvecklande arbetssätt.
Det som är viktigt är att vi pedagoger använder beskrivande ord. Att vi till exempel inte bara säger "Löv" utan benämner den mer exakta Lövsorter som tex "Ek", "Lönn" "Asp" eller tex träd inte bara säga trädet utan vilket träd är det "körsbärsträd" äppelträd" osv.
Här kommer några bilder från dagen:
Här måste vi pedagoger bli bättre på att sätta ord på barnens görande. För att vi har
på vår förskola uppmärksamma att vi måste bli bättre på vårt språkutvecklande arbetssätt.
Det som är viktigt är att vi pedagoger använder beskrivande ord. Att vi till exempel inte bara säger "Löv" utan benämner den mer exakta Lövsorter som tex "Ek", "Lönn" "Asp" eller tex träd inte bara säga trädet utan vilket träd är det "körsbärsträd" äppelträd" osv.
Här kommer några bilder från dagen:
